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![]() Valendo-se da metodologia communicative approach, cujo termo refere-se a um conjunto de idéias que reflete para o ensino/aprendizado de uma língua estrangeira a maneira da qual usamos a linguagem na vida real. Communicative approach é uma abordagem que tem como objetivo desenvolver nos alunos suas competências comunicativas, que de uma forma mais abrangente é a integração entre:
![]() Nossos cursos seguem o padrão internacional de níveis elaborados pelo Conselho Europeu (Council of Europe), o Common European Framework (CEF) é o documento utilizado para descrever o desempenho dos aprendizes de línguas estrangeiras na Europa. Seu principal objetivo é o de fornecer método de avaliação e ensino que se aplique a todos os idiomas da Comunidade Européia. Desta forma, os seus seis níveis de referência se tornaram amplamente aceitos como padrão para nivelar o grau de conhecimento que uma pessoa possui de outra língua. Devido à seriedade e comprometimento científico do projeto, muitas instituições, empresas e ONGs no mundo todo têm adotado o “CEF” como padrão na definição de níveis dos cursos de idiomas por eles oferecidos. Estes órgãos, porém, não trocaram o nome dos níveis por eles adotados. Eles apenas estabeleceram a correspondência entre seus níveis (elementar, pré-intermediário, intermediário, pós intermediário, avançado, proficiente) com os níveis do CEF, que são: A1, A2, B1, B2, C1, C2. As aulas podem ser entregues em lotes de curso regular (60 horas de duração cada nível), ou |
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